Comme le disait Sophie, aujourd'hui, vers 10h00, nous avons vécu notre premier tremblement de terre californien!
Déjà, on peut s'estimer heureux : on avait 1 chance sur 3 que ca se passe pendant notre sommeil et qu'on ne se rende compte de rien. Mais de toutes façons, ca revient au même : on ne s'est rendu compte de rien tellement il était tout petit! Juste pendant une demi-seconde, les murs ont tremblé et je me suis dit qu'un camion passait pas loin. Ma voisine a dit "Oh, isn't it an earthquake?" et du coup, je me suis concentre pour savoir si quelque chose bougeait ou pas. Je ne suis vraiment pas sur, mais peut-être que j'ai un peu senti un mouvement pendant 2 ou 3 secondes. Sophie ne s'est rendu compte de rien et l'a appris plus tard dans la journée. Bref, peut mieux faire (en attendant le Big One).
Cet évènement a un autre intérêt : il a apporte un vague intérêt a notre matinée.
Stanford propose des cours d'anglais gratuits pour les étudiants, employés et leur famille. Il y a différents cours avec différents thèmes (vocabulaire, discussion sur l'actualité, humour, prononciation, etc). Avec Sophie, nous avions décidé d'y aller pour améliorer notre vocabulaire et prononciation (surtout moi).
Et donc, au moment du tremblement de terre, nous étions en cours. La prof était une vieille dame sénile qui a beaucoup parle d'elle (elle parle 4 langues dont le français qu'elle maitrisait a 6 ans, elle est entrée a la fac a 16 ans, elle est allée 5 fois en Chine, a vécu aux philippines, est allée au Japon avec une escale a Séoul....) et a passe la dernière demie-heure a raconter comment un jour, son chat avait ramené un oiseau dans la maison sans le blesser, et comment il s'était mis a voler dans tous les sens (l'oiseau, pas le chat!) avant qu'elle réussisse a le faire sortir... Elle a répété cette histoire 2 fois avec au milieu un petit cours sur la place que prennent les yeux dans le crane d'un oiseau (et donc la petite taille du cerveau) et sur l'age jusqu'où le cerveau continue a se développer (et donc qu'a 6 ans, son cerveau a elle était au taquet pour apprendre le français!).
Bien sur, en plus d'être pénible pour nous, c'était aussi pas mal triste, même si je pense qu'au delà de la sénilité, c'était une sacrée prétentieuse!
J'en profite pour donner quelques chiffres : sur 15 élèves, il y avait 2 français, une égyptienne, 2 indiens et 10 chinois ou coréens... Et je prédis qu'au prochain cours, il y aura 2 français en moins!
A part ca, Sophie a officiellement commence son job : pour l'instant, elle continue a faire la même chose qu'en Décembre, sauf que maintenant, elle est payée. Et moi, j'ai montre pour la première fois le plan sur lequel je travaille. Ça se passe bien mais avec les anglo-saxons, on ne sait jamais vraiment, vu qu'ils disent toujours que tout est super...
Déjà, on peut s'estimer heureux : on avait 1 chance sur 3 que ca se passe pendant notre sommeil et qu'on ne se rende compte de rien. Mais de toutes façons, ca revient au même : on ne s'est rendu compte de rien tellement il était tout petit! Juste pendant une demi-seconde, les murs ont tremblé et je me suis dit qu'un camion passait pas loin. Ma voisine a dit "Oh, isn't it an earthquake?" et du coup, je me suis concentre pour savoir si quelque chose bougeait ou pas. Je ne suis vraiment pas sur, mais peut-être que j'ai un peu senti un mouvement pendant 2 ou 3 secondes. Sophie ne s'est rendu compte de rien et l'a appris plus tard dans la journée. Bref, peut mieux faire (en attendant le Big One).
Cet évènement a un autre intérêt : il a apporte un vague intérêt a notre matinée.
Stanford propose des cours d'anglais gratuits pour les étudiants, employés et leur famille. Il y a différents cours avec différents thèmes (vocabulaire, discussion sur l'actualité, humour, prononciation, etc). Avec Sophie, nous avions décidé d'y aller pour améliorer notre vocabulaire et prononciation (surtout moi).
Et donc, au moment du tremblement de terre, nous étions en cours. La prof était une vieille dame sénile qui a beaucoup parle d'elle (elle parle 4 langues dont le français qu'elle maitrisait a 6 ans, elle est entrée a la fac a 16 ans, elle est allée 5 fois en Chine, a vécu aux philippines, est allée au Japon avec une escale a Séoul....) et a passe la dernière demie-heure a raconter comment un jour, son chat avait ramené un oiseau dans la maison sans le blesser, et comment il s'était mis a voler dans tous les sens (l'oiseau, pas le chat!) avant qu'elle réussisse a le faire sortir... Elle a répété cette histoire 2 fois avec au milieu un petit cours sur la place que prennent les yeux dans le crane d'un oiseau (et donc la petite taille du cerveau) et sur l'age jusqu'où le cerveau continue a se développer (et donc qu'a 6 ans, son cerveau a elle était au taquet pour apprendre le français!).
Bien sur, en plus d'être pénible pour nous, c'était aussi pas mal triste, même si je pense qu'au delà de la sénilité, c'était une sacrée prétentieuse!
J'en profite pour donner quelques chiffres : sur 15 élèves, il y avait 2 français, une égyptienne, 2 indiens et 10 chinois ou coréens... Et je prédis qu'au prochain cours, il y aura 2 français en moins!
A part ca, Sophie a officiellement commence son job : pour l'instant, elle continue a faire la même chose qu'en Décembre, sauf que maintenant, elle est payée. Et moi, j'ai montre pour la première fois le plan sur lequel je travaille. Ça se passe bien mais avec les anglo-saxons, on ne sait jamais vraiment, vu qu'ils disent toujours que tout est super...
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Sur les "earthquake", j'aime pas, j'aime pas, j'aime pas ...
RépondreSupprimerSur la pauvre veille prof de conversation, elle aura eu au moins un mérite : vous faire admettre que vous avez un bon niveau d'anglais parce que pour comprendre les finesses de l'anatomie du cerveau d'un oiseau, il faut déjà bien comprendre la langue !
Antoine ne dénigre pas le travail qu'il a fait pour le plan sur lequel il travaille : ça doit vouloir dire que c'est vraiment super et que les anglo-saxons qui l'ont vu sont sincères !